方庆朝在致辞中表示，法国是中国重要教育合作伙伴，两国合作取得丰富成果。中国政府将继续大力支撑中法教育交流与合作，希翼双方在现有教育合作良好的基础上，继续相互支撑，充分发挥各自优质教育资源优势，利用好“中法中学生数学交流活动”等平台，探讨建立更多既有利于教育教学合作又有利于青少年交流的双边项目，进一步扩大两国基础教育、高等教育、职业教育、语言教学等领域合作规模。
余有根表示，中法两国都有重视数学教育的传统。多年以来，我会以数学为主题，与法方开展了形式多样、内容丰富的教师培训和学生交流活动，成绩斐然。中国教育国际交流协会将继续与法方伙伴一道，组织形式多样、内容丰富的交流与合作，不断推动两国教育界互学共鉴，促进基础教育发展与创新，推动中小学国际理解教育进程。
卢珂表示法国高度重视和推动两国人文交流活动，将继续挖掘两国独特的人文优势，继续支撑以数学为主题的教育合作，不断延展交流领域，打造更加丰富、新颖和富有活力的民间交往平台。
中法两国专家和教师就数学学科前沿趋势、中小学数学教育途径与方法等问题展开热烈讨论，分享了诸多成功案例与现实挑战。中法两国中小学积极参与，不少学校组织教师集中学习讨论，来自丹麦、瑞典、阿联酋、韩国、泰国、澳大利亚和科特迪瓦等国教育界人士也在云端听会。与会者通过数学这一普遍的科学语言隔空进行思维碰撞和感情交流，纷纷表示深受启发，获益匪浅。
中法中学生数学交流活动是中法高级别人文交流机制项目，迄今已举行三届，两国7万多名学生直接参与。活动组织中法两国16岁学生同步完成由两国专家组共同命题的数学试题，对推动中法两国数学教育交流、增进师生心灵相通发挥了有益作用。目前计划于2021年春举行第四届交流活动。
（国际合作部供稿）
